ارزش و جایگاه معلم در فرهنگ های مختلف

معلم به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی، همواره نقش بی بدیلی در رشد فردی و اجتماعی انسان ها ایفا نموده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارزش و جایگاه معلم در فرهنگ های مختلف، به تحلیل تطبیقی نگرش ها و انتظارات فرهنگی از معلمان در جوامع گوناگون می پردازد.روش شناسی:این پژوهش با رویکرد تحلیلی توصیفی و با استفاده از داده های بین فرهنگی، جایگاه معلم را در فرهنگ های غربی، شرقی و جوامع سنتی و معاصر بررسی می نماید. تحلیل محتوای متون و اسناد فرهنگی و اجتماعی کشورهای مختلف بر پایه دیدگاه جامعه شناسی آموزش و مطالعات جهانی انجام گرفته است.یافته ها:یافته ها نشان می دهد که در بسیاری از فرهنگ ها، معلم نماد خرد، الگو و سرچشمه اخلاق و دانش تلقی می شود. در کشورهای آسیایی و به ویژه فرهنگ های شرقی، جایگاه معلم اغلب در کنار والدین و حتی فراتر از آنها، با تقدس و احترام همراه است. در جوامع غربی تاکید بر نقش حرفه ای معلم و اهمیت مسئولیت اجتماعی او بیشتر دیده می شود و معلم محور تحول و نوآوری آموزشی معرفی می گردد. تفاوت های فرهنگی در شیوه های قدردانی، توقعات اجتماعی و انتظار از معلم نمود یافته است، اما اشتراک نظر جهانی درباره ضرورت ارتقای منزلت اجتماعی، حمایت مادی و معنوی و تاثیر نقش معلم بر توسعه پایدار جوامع وجود دارد.