بررسی رابطه بین حفظ قرآن و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر متوسطه اول و دوم شهر سمنان

هدف این پژوهش تعیین رابطه بین حفظ قرآن و پیشرفت تحصیلی حافظان قرآن شهر سمنان است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه حافظان مقطع متوسطه اول و دوم شهر سمنان بود که ۵۰ نفر از حافظان دختر و پسر شهر سمنان به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که پس از حصول نتیجه از روایی و پایایی آن اجرا شد. نتایج حاصل پژوهش نشان داد بین حفظ قرآن و پیشرفت تحصیلی و بین میزان ساعات خواندن یا گوش دادن قرآن کریم و پیشرفت تحصیلی رابطه ای معنادار وجود دارد، ولی نتایج پژوهش نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان حافظ با غیر حافظ تفاوتی وجود ندارد.