مطالعه موردی: تاثیر روش های تدریس فعال در مقابل روش های سنتی در دانش آموزان

چکیده پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر روش های تدریس فعال در مقابل روش های سنتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد، روش پژوهش حاضر از روش توصیفی- تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، یافته ها نشان میدهند که برتری روش های تدریس فعال نسبت به روش های سنتی در افزایش انگیزه درونی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. به نظر می رسد ایجاد فضای مشارکتی، تقویت حس کفایت و خودمختاری در دانش آموزان از مهم ترین دلایل اثربخشی این روش باشد. این نتایج بر ضرورت بازنگری در شیوه های تدریس و ترویج روش های فعال در نظام آموزشی کشور تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: روش تدریس فعال ، روش سنتی ، دانش آموزان.