بررسی شیوه ها و آموزه های تربیت فرزند از دیدگاه سعدی

سعدی یکی از صاحب نظران شیوه های تربیتی است؛ وی مهمترین و سرنوشت سازترین دوره ی آموزش و پرورش را سال های نخستین رشد کودک می داند. آشنایی سعدی با فرهنگ و معارف اسلامی جلوه ی خاصی به آثار گرانسنگ وی بخشیده است. او مسائل بنیادی تربیت فرزندان را مورد توجه جدی قرار داده و در سخنانش می توان روش تعلیم و تربیت و انتخاب همنشین مناسب را برای کودکان به روشنی بازشناخت؛ بنابراین سعدی را شاعری اجتماعی و همدرد و همدل با انسان ها می شناسیم؛ زیرا همه ی افراد را گرامی و به شفقت فرا می خواند و خودبینی و خودپرستی در نظر او مردود است. او در آثارش مباحث تربیتی را در قالب حکایات آورده و با زیرکی تمام به آموزش روش های تربیتی می پردازد. لذا نوشتار پیش رو تربیت کودک بر اساس آثار سعدی را مورد بررسی قرار می دهد؛ و با توجه به گستردگی نظریات سعدی و عواملی که در آموزش و پرورش بهتر موثر است در پژوهش حاضر به بررسی تربیت کودک در آثار سعدی پرداخته می شود. لذا در این نوشتار پژوهشگران با بررسی مباحث تربیت کودک از دیدگاه سعدی را مورد کنکاش قرار داده و براساس دستاوردهای این پژوهش به این نتیجه دست یافته اند که سعدی نه تنها به جنبه های فردی تربیت کودک، پرداخته بلکه جنبه های اجتماعی و اثرات وراثت و محیط طبیعی را در نظر داشته و نقش خانواده را مهمترین نقش در تربیت کودک دانسته و بر این باور است که خانواده هم از طریق صفات ارثی و هم با فراهم آوردن بستر محیطی در تربیت کودک نقش بسیار پررنگی را ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

سعدی ، تعلیم و تربیت ، علوم تربیتی ، بوستان ، گلستان