اثر بخشی آموزش تاب آوری بر افسردگی و اضطراب امتحان در دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی اثر آموزش مهارت تاب آوری بر افسردگی و اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم بود. نتایج نشان داد که آموزش تاب آوری موجب کاهش معنادر در افسردگی و اضطراب امتحان شده است.

کلیدواژه ها:

تاب آوری افسردگی ، اضطراب امتحان ، دانش آموز ، دختر ، مقدمه نوجوانی ، اختلالات اضطرابی ، اضطراب امتحان ، همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه روانشناختی اجتماعی و جمعیت شناسی