نگرش، انگیزه و مهارت زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی

پژوهشی به منظور بررسی رابطه بین نگرش نسبت به یادگیری، یکپارچگی انگیزه و مهارت زبان انگلیسی در بین دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی انجام شد. نتایج نشان می دهد که همبستگی مثبتی بین یکپارچگی انگیزه و نگرش نسبت به موقعیت یادگیری با مهارت زبان انگلیسی وجود دارد و همبستگی قوی تری در میان دانشجوی سال آخر مشاهده شد.

کلیدواژه ها:

نگرش ، انگیزه ، مهارت زبان انگلیسی ، زبان آموزان ایرانی