اهمیت آموزش گروهی در تقویت یادگیری همیارانه

یادگیری گروهی و یادگیری همیارانه از موثرترین روش های آموزش فعال محسوب می شوند که با تاکید بر تعامل و مشارکت دانش آموزان، توانایی های شناختی، مهارت های اجتماعی و انگیزه یادگیری آنان را تقویت می کنند. این پژوهش با هدف بررسی اهمیت آموزش گروهی در تقویت یادگیری همیارانه انجام شد و سعی دارد تاثیر این روش را بر عملکرد تحصیلی، مهارت های حل مسئله و مشارکت فعال دانش آموزان مورد تحلیل قرار دهد. یافته های تحقیق نشان می دهد که دانش آموزانی که در محیط های گروهی آموزش دیده اند، توانایی بیشتری در درک مفاهیم، تحلیل مسائل و ارائه راه حل های خلاقانه دارند. علاوه بر این، یادگیری همیارانه باعث ارتقای مهارت های اجتماعی، اعتماد به نفس و کاهش اضطراب در محیط آموزشی می شود. نقش معلم در هدایت و تسهیل فعالیت های گروهی نیز کلیدی است و طراحی صحیح گروه ها و تعیین قواعد تعامل، اثربخشی یادگیری همیارانه را افزایش می دهد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش گروهی، رویکردی جامع برای بهبود کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های فردی و جمعی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

یادگیری گروهی ، یادگیری همیارانه ، مشارکت فعال ، مهارت های اجتماعی ، انگیزه یادگیری