انواع روش های تدریس در دوره ابتدایی و مقایسه آنها

در این تحقیق به بررسی انواع روش های تدریس در دوره ابتدایی پرداخته شده است. هدف از این مطالعه، مقایسه و تحلیل کارایی روش های مختلف در بهبود فرآیند یادگیری و آموزش در مدارس ابتدایی می باشد. روش های تدریس مختلف مانند تدریس مستقیم، تدریس به شیوه ی فعال، روش مبتنی بر پروژه، و تدریس مشارکتی مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج تحقیق نشان می دهند که انتخاب روش تدریس بستگی به ویژگی های دانش آموزان، محتوای درسی، و هدف های آموزشی دارد. تحلیل نظام آموزشی در ایران نشان می دهد که روش مستقیم به دلایل سادگی و هماهنگی با برنامه های درسی، غالب است؛ اما ترکیب آن با روش های فعال، پروژه محور و فناوری های دیجیتال می تواند به بهبود کیفیت آموزش و تقویت مهارت های ضروری منجر شود. این پژوهش پیشنهاد می کند که نظام آموزشی بایستی به سمت یادگیری تعاملی، پژوهش محور و مهارت گرا حرکت کند.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس ، دوره ابتدایی ، آموزش فعال ، یادگیری پروژه محور ، تدریس مشارکتی ، نظام آموزشی ایران