پیش بینی مسئولیت پذیری براساس تحمل ابهام و حس انسجام در دانشجویان

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تحمل ابهام در پیش بینی مسئولیت پذیری دانشجویان بود. نتایج نشان داد که بین تحمل ابهام و مسئولیت پذیری رابطه معناداری وجود ندارد. اما بین حس انسجام و مسئولیت پذیری رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد. همچنین بین تحمل ابهام و حس انسجام نیز رابطه مثبت و معناداری به دست آمد. نتایج نشان داد که حس انسجام نقش مهمی در ارتقای مسئولیت پذیری دانشجویان ایفا می کند، درحالیکه تحمل ابهام به تنهایی نمی تواند مسئولیت پذیری را پیش بینی کند.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، تحمل ابهام ، حس انسجام ، دانشجویان