روش تدریس یادگیری معکوس و تاثیر آن بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی شهر گرگان

یادگیری معکوس به عنوان یکی از روش های نوین تدریس، با تغییر نقش سنتی معلم و دانش آموز، زمینه ای برای یادگیری فعال، مشارکتی و عمیق فراهم می سازد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش تدریس یادگیری معکوس بر یادگیری درس ریاضی در دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی انجام شده است. نتایج نشان داد که دانش آموزانی که با روش یادگیری معکوس آموزش دیده اند، در مقایسه با گروه کنترل، عملکرد بهتری در آزمون ریاضی داشته و نگرش مثبت تری نسبت به درس ریاضی پیدا کرده اند.

کلیدواژه ها:

یادگیری معکوس ، آموزش ریاضی ، روش تدریس نوین ، دانش آموزان دختر ، ششم ابتدایی