مدیریت مشارکتی در مدرسه راهکاری برای افزایش انگیزه معلمان و کیفیت آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_6832

تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1404

چکیده مقاله:

مدیریت مشارکتی در مدارس به عنوان یک رویکرد نوین مدیریتی، با تاکید بر مشارکت فعال معلمان، کارکنان و حتی دانش آموزان در فرآیند تصمیم گیری، توانسته است نقش مهمی در افزایش انگیزه معلمان و ارتقای کیفیت آموزش ایفا کند. این نوع مدیریت با ایجاد فضایی مبتنی بر همفکری، اعتماد و مسئولیت پذیری مشترک، احساس تعلق و رضایت شغلی معلمان را تقویت کرده و در نتیجه بر کیفیت تدریس و یادگیری تاثیر مثبت می گذارد. پژوهش های مختلف نشان می دهند که مدارس با مدیریت مشارکتی، بهره وری و همکاری تیمی بالاتری دارند و محیط یادگیری پویاتری ایجاد می کنند. بنابراین، به کارگیری مدیریت مشارکتی به عنوان یک راهکار کلیدی در توسعه حرفه ای معلمان و بهبود عملکرد آموزشی توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم السادات فیض بخش

کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد کرج