تبیین نقش راهبرد بازی در تقویت کیفیت آموزشی در مدارس

چکیده این پژوهش با هدف تبیین نقش راهبرد بازی در تقویت کیفیت آموزشی در مدارس دوره ابتدایی انجام شد. اهداف جزئی آن شامل شناسایی مکانیسم های تاثیرگذاری بازی بر شاخص های کیفیت آموزش (مانند مشارکت، تعمیق یادگیری و خلاقیت) و ارائه راهکارهای عملیاتی برای ادغام بازی در برنامه درسی بود ، روش پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، یافته ها نشان میدهند که بازی، نقشی چندبعدی و حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش ایفا می کند،همچنین بازی صرفا یک سرگرمی نبوده، بلکه یک راهبرد آموزشی قدرتمند است. ادغام هدفمند و نظام مند بازی در بستر آموزش مدرسه ای، به ویژه در دوره ابتدایی، یک ضرورت انکارناپذیر برای حرکت به سمت آموزش باکیفیت و پرورش نسلی خلاق و توانمند محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: راهبرد بازی ، کیفیت آموزش ، مدارس ابتدایی.