بررسی میزان استقبال زنان خانه دار عضو از خدمات آگاهانش، آموزش و آفرینش کتابخانه های عمومی از دیدگاه کتابداران

هدف: بررسی میزان استقبال زنان خانه دار عضو از خدمات آگاهانش، آموزش و آفرینش کتابخانه های عمومی از دیدگاه کتابداران کتابخانه های عمومی شهری

روش: این پژوهش از نوع توصیفی و کاربردی است و به روش پیمایشی انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه شامل ۲۵ سوال بوده است. جامعه آماری، کتابداران کتابخانه های عمومی شهری، ۴۵۱۴ کتابدار شهری که با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه ۳۵۴ نفر کتابدار می باشند. تجزیه و تحلیل داده ها، در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی از طریق نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

یافته ها: نتایج نشان دادند که میزان استقبال زنان خانه دار عضو از خدمات آگاهانش، آموزش و آفرینش کتابخانه های عمومی از دید کتابداران کمتر از متوسط است. از نظر کتابداران عوامل جذب زنان خانه دار به کتابخانه های عمومی عبارت اند از: خرید کتاب و منابع مرتبط با آنها، برگزاری کلاس های آموزشی مناسب، برگزاری برنامه های فرهنگی متنوع، فیلم و سریال و محتوای آموزشی که خرید کتاب و منابع مرتبط با زنان خانه دار با میانگین ۰۰۶/۴، محتوای آموزشی با میانگین ۶۴۹/۳ و برگزاری برنامه های فرهنگی متنوع با میانگین ۴۱۸/۳ در رتبه های اول تا سوم قرار دارند.

نتیجه گیری: نتایج نشان دادند که میزان استقبال زنان خانه دار عضو از خدمات آگاهانش، آموزش و آفرینش کتابخانه های عمومی از دید کتابداران کمتر از متوسط است. چنانچه کتابخانه های عمومی بخواهند در جهت جذب حداکثری زنان خانه دار گام بردارند، لازم است خدمات و فعالیت های کتابخانه های عمومی را به سوی موارد مورد توجه زنان خانه دار، بازنگری و بازطراحی کنند.

کلیدواژه ها:

زنان خانه دار ، خدمات آگاهانش ، خدمات آموزش ، خدمات آفرینش ، کتابخانه های عمومی