بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با اجرای فرایندهای مدیریت دانش در کتابخانه های عمومی تبریز

چکیده:

هدف: شناسایی رابطه ی فرهنگ سازمانی با اجرای فرایندهای مدیریت دانش در کتابخانه های عمومی شهر تبریز است.

روش پژوهش: این پژوهش از نوع کاربردی است که از روش پیمایشی - تحلیلی در آن استفاده شده است. ابزار بکاررفته در این پژوهش پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی رابینز و پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش کنراد و نیومن است. جامعه تحقیق شامل کارکنان و مدیران ۱۶ کتابخانه عمومی تبریز است. برای آزمون فرضیات از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است و داده ها با استفاده از نسخه ۱۹ نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.

یافته ها: یافته ها نشان داد بین فرهنگ سازمانی با فرایندهای مدیریت دانش در کتابخانه های عمومی تبریز رابطه معنی دار مثبت وجود دارد. و مولفه های خلاقیت فردی، سبک رهبری، حمایت مدیریت، سازش با پدیده تعارض،تعلق سازمانی، نظام پاداش و نظام پایش رابطه مثبت و قوی با فرایندهای مدیریت دانش دارند. همچنین سبک رهبری بالاترین میزان همبستگی و سازش با پدیده تعارض پائین ترین میزان همبستگی را با فرایندهای مدیریت دانش دارد.

نتیجه گیری: بین فرهنگ سازمانی و اجرای فرایندهای مدیریت دانش رابطه معناداری وجود دارد. تقویت مولفه های فرهنگی سبب بهبود اجرای فرایندهای مدیریت دانش در کتابخانه های عمومی تبریز می شود.

کلیدواژه ها:

الگوی رابینز ، الگوی عمومی کنراد و نیومن ، فرایندهای مدیریت دانش ، فرهنگ سازمانی ، کتابخانه های عمومی