شناسایی مولفه های رهبری تعالی گرا و تعیین سهم هر یک از این مولفه ها از نظر اهمیت در دانشگاه های علوم پزشکی کشور

هدف این تحقیق شناسایی مولفه های رهبری تعالی گرا و تعیین سهم هر یک از این مولفه ها از نظر اهمیت بود. استراتژی تحقیق در بخش کیفی، اکتشافی متوالی بود و در بخش کمی توصیفی و از نوع پیمایشی بود. مشارکت کنندگان پژوهش در بخش کیفی جهت انجام مصاحبه ۱۴ تن از خبرگان بودند؛ و جامعه آماری پژوهش در بخش کمی مدیران دانشگاه های علوم پزشکی کشور بودند که تعداد ۴۰۰ نفر از آنها با توجه به جدول کرجسی و مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گیری در بخش کیفی نیز هدفمند از نوع گلوله ی برفی بود و مبنای تعیین حجم نمونه نیز اشباع نظری بود. در بخش کمی روش نمونه گیری، نمونه گیری در دسترس بود. ابزار گردآوری داده ها در بخش کیفی مصاحبه های نیمه ساختار یافته با خبرگان و در بخش کمی پرسشنامه ی محقق ساخته ۶۱ گویه ای مستخرج از بخش کیفی، با مقیاس فاصله ای در طیف لیکرت از کاملا مخالف (۱) تا کاملا موافق (۵) بود. در بخش کیفی تجزیه و تحلیل داده از تکنیک کیفی تئوری داده بنیاد جهت تحلیل متون مکتوب مصاحبه ها و استخراج سه سطحی کد باز، کد محوری و کد گزینشی بهره جسته شد. تجزیه تحلیل داده های کیفی از طریق تکنیک کیفی تئوری داده بنیاد منتج به استخراج ۶۱ کد باز و ۱۵ کد محوری (مقوله ی فرعی یا مولفه) و ۳ کد انتخابی (مقوله ی اصلی) شایستگی فردی، شایستگی مدیرتی و شایستگی بین فردی گردید. تجزیه وتحلیل داده ها در بخش کمی با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی (CFA)از طریق نرم افزار LISREL۸.۸ صورت گرفت. نتیجه ی تحلیل عاملی تاییدی (CFA) نشان داد که مولفه ی شخصیت متعالی با بار عاملی ۹۱/۰، هدف گرایی متعالی با بار عاملی ۹۰/۰ و اخلاق مداری با بار عاملی ۸۸/۰ بیشترین سهم و اهمیت را در تبیین رهبری تعالی گرا دارند و از این حیث در جایگاه اول تا سوم قرار دارند و مولفه ی قانون گرایی با بار عاملی ۵۷/۰ در جایگاه آخر قرار دارد. مسئولان و مدیران بلند پایه ی دانشگاه های علوم پزشکی کشور جهت ارتقاء رهبری تعالی گرا باید هشت (۸) مولفه شخصیت متعالی ، تفکر استراتژیک ، تعالی گرایی، برخورد متعالی با کارکنان، قدردانی از نیروها، ارتباطات متعالی، هدف گرایی متعالی را در میان مدیران خود تقویت نمایند.

کلیدواژه ها:

رهبری ، رهبری تعالی گرا ، دانشگاه های علوم پزشکی کشور