نقش زبان عربی در تقویت هویت اسلامی دانش آموزان

زبان عربی به عنوان زبان قرآن کریم و یکی از مهم ترین ابزارهای انتقال فرهنگ و معارف اسلامی، نقش بی بدیلی در تقویت هویت اسلامی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش زبان عربی بر هویت اسلامی دانش آموزان، به تحلیل ابعاد مختلف این موضوع از منظر فرهنگی، دینی و آموزشی پرداخته است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق بررسی متون معتبر و مطالعات میدانی جمع آوری شده اند. یافته ها نشان می دهند که آموزش زبان عربی با تاکید بر مفاهیم قرآنی و ارزش های اسلامی می تواند به تقویت خودآگاهی دینی، انسجام فرهنگی و حس تعلق به امت اسلامی در دانش آموزان منجر شود. چالش هایی نظیر کمبود منابع آموزشی مناسب، روش های تدریس غیرجذاب و نگرش منفی برخی دانش آموزان نسبت به زبان عربی از موانع اصلی این مسیر هستند. این پژوهش راهکارهایی نظیر بازنگری برنامه های درسی، استفاده از روش های نوین تدریس و تقویت پیوند زبان عربی با هویت دینی ارائه کرده است.نتایج کمی (از تحلیل پرسشنامه ها با:( SPSS میانگین نگرش مثبت دانش آموزان به آموزش عربی با پیوند قرآنی ۴.۲۵ از ۵ است. همبستگی با هویت اسلامی(r=۰/۶۸,p<۰/۰۱): میانگین انگیزه یادگیری با روش های تعاملی: ۶۲% افزایش نسبت به روش سنتی.

کلیدواژه ها:

زبان عربی ، هویت اسلامی ، دانش آموزان ، آموزش دینی ، فرهنگ اسلامی.