نقش مدیر مدرسه بر محول کردن وظایف به دانش آموزان در امور مدرسه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IECME01_1193

تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1404

چکیده مقاله:

تعامل بیشتر با مدرسه می تواند از انجمن ها و گروه های دانش آموزی و همچنین فعالیت در شوراهای دانش آموزشی آغاز شود، اتفاقاتی که به دانش آموز فرصت تمرین مدیریت را خواهد داد او را برای محیطی بزرگ تر به نام اجتماع آماده خواهد ساخت. یکی از مهمترین اهداف آموزش، تعامل اجتماعی دانش آموزان و شرکت فعال آنان در فعالیت های اجتماعی است، این که با حقوق اجتماعی خود آشنا باشند و به حقوق دیگران احترام بگذارند. دانش آموزانی که با شرکت در فعالیت های اجتماعی و تمرین مدیریت امور خود، درست تصمیم گیری کنند. مدرسه می تواند شروع خوبی برای فعالیت های اجتماعی دانش آموزان باشد. تعامل بیشتر با مدرسه می تواند از انجمن ها و گروه های دانش آموزی و همچنین فعالیت در شوراهای دانش آموزشی آغاز شود، اتفاقاتی که به دانش آموز فرصت تمرین مدیریت را خواهد داد او را برای محیطی بزرگ تر به نام اجتماع آماده خواهد ساخت. با عنایت به رویکردهای جدید آموزش وپرورش نظیر مدیریت مبتنی بر مشارکت ومناسبات انسانی، تمرکز زدایی ومدرسه محوری در نظام آموزش وپرورش، جلب مشارکت عملی وحضور فعال دانش آموزان در فرایند تصمیم سازی وتصمیم گیری وامور اجرایی مدرسه بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است.

نویسندگان

حامد حسامپور

آموزش و پرورش