ادغام آموزش مبتنی بر پروژه، مهارت های حل مسئله و تکنیک های خلاقانه برای ارتقای تفکر خلاق و انتقادی

این مقاله مروری به بررسی تلفیق آموزش مبتنی بر پروژه، مهارت های حل مسئله و تکنیک های خلاقانه به عنوان رویکردی جامع برای ارتقای تفکر خلاق و تفکر انتقادی می پردازد. آموزش مبتنی بر پروژه با فراهم کردن محیط های واقعی و کاربردی، دانش آموزان را درگیر فعالیت های یادگیری فعال می کند و زمینه ای برای توسعه مهارت های تحلیلی و تصمیم گیری فراهم می آورد. در کنار آن، مهارت های حل مسئله به دانش آموزان امکان می دهد تا با مواجهه با مسائل پیچیده و چندبعدی، راه حل های نوآورانه ارائه دهند و فرایند تفکر سیستماتیک را تقویت کنند. افزون بر این، تکنیک های خلاقانه مانند طوفان ذهنی، شبیه سازی سناریو و روش های طراحی نوآورانه، ظرفیت های ذهنی دانش آموزان برای تولید ایده های بدیع و ارزیابی انتقادی را بهبود می بخشند. این مرور نشان می دهد که ترکیب این سه مولفه نه تنها به افزایش خلاقیت و تفکر انتقادی منجر می شود، بلکه مهارت های بین رشته ای و توانایی تحلیل مسئله در شرایط نامطمئن را نیز ارتقا می دهد. نتایج حاصل می تواند راهنمایی ارزشمند برای مربیان و برنامه ریزان آموزشی باشد تا روش های یادگیری فعال و نوآورانه را در برنامه های درسی خود به کار گیرند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر پروژه ، حل مسئله ، تفکر خلاق ، تفکر انتقادی ، تکنیک های نوآورانه.