بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در اصلاح تغذیه دانش آموزان و تاثیر آن بر ارتقای فعالیت های بدنی

در دهه های اخیر، استفاده از فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی (AI) در حوزه سلامت و آموزش به سرعت گسترش یافته است. یکی از زمینه های مهم کاربرد این فناوری، اصلاح الگوهای تغذیه ای و ارتقای فعالیت های بدنی در میان دانش آموزان است؛ گروهی که شکل گیری عادات سالم در آن ها می تواند آثار بلندمدت بر سلامت جامعه داشته باشد. پژوهش های متعددی نشان داده اند که استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، سیستم های توصیه گر تغذیه، و برنامه های هوشمند پایش سلامت، می تواند با تحلیل داده های تغذیه ای و بدنی دانش آموزان، الگوهای نامطلوب را شناسایی کرده و راهکارهای شخصی سازی شده برای بهبود آن ها ارائه دهد. در این مقاله مروری، مطالعات اخیر در زمینه کاربرد هوش مصنوعی در اصلاح تغذیه دانش آموزان مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. همچنین نقش این فناوری در بهبود سطح آگاهی تغذیه ای، افزایش انگیزش برای فعالیت بدنی، و کنترل شاخص های حیاتی از جمله BMI، کالری دریافتی و سطح انرژی مورد ارزیابی قرار گرفته است. یافته های مرور شده نشان می دهد که تلفیق هوش مصنوعی با برنامه های آموزشی و سلامت مدارس، می تواند به بهینه سازی برنامه های غذایی، ارتقای رفتارهای سالم، و در نهایت افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های بدنی منجر شود. در پایان، چالش های اجرایی از جمله محدودیت های داده، حفظ حریم خصوصی، و نیاز به آموزش معلمان و والدین نیز به عنوان موانع کلیدی در بهره گیری از ظرفیت کامل این فناوری مطرح شده است. این مرور نتیجه می گیرد که بهره مندی هوشمندانه از ابزارهای هوش مصنوعی می تواند مسیر جدیدی برای ارتقای سلامت جسمی و روانی دانش آموزان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تغذیه دانش آموزان ، فعالیت بدنی ، سلامت مدارس ، یادگیری ماشین.