راهکارهای کاربردی برای پرورش ذهن و خلاقیت در نظام آموزشی ایران

در دنیای امروز، خلاقیت به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های قرن بیست ویکم شناخته می شود. این مقاله با هدف بررسی راهکارهای عملی برای پرورش ذهن و خلاقیت در دانش آموزان ایرانی نگاشته شده است. با بهره گیری از مبانی نظری روان شناسی شناختی و تحلیل تجربیات آموزشی، راهکارهایی چون آموزش مبتنی بر پروژه، بازی های ذهنی، و تقویت تفکر واگرا پیشنهاد می شود. روش تحقیق کیفی و تحلیل محتوای مصاحبه ها با معلمان خلاق، یافته هایی ارائه می دهد که می تواند در سیاست گذاری آموزشی موثر باشد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، پرورش ذهن ، آموزش نوآورانه ، تفکر واگرا ، یادگیری فعال ، آموزش ایران ، روان شناسی شناختی