نقش کمال گرایی و منبع کنترل در پیش بینی و کنترل علایم اختلال اضطراب فراگیر (GAD) در دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش کمال گرایی و منبع کنترل در پیش بینی و کنترل علائم اختلال اضطراب فراگیر (GAD) در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل بود. اختلال اضطراب فراگیر یکی از شایع ترین اختلالات روانی در جمعیت دانشجویی است که با نگرانی های مفرط، تنش های مزمن و اختلال در عملکرد تحصیلی و اجتماعی همراه است. در این راستا، کمال گرایی به عنوان یک ویژگی شخصیتی که با انتظارات بالا از خود و ترس از شکست همراه است، و منبع کنترل به عنوان باور فرد نسبت به کنترل رویدادهای زندگی، به عنوان متغیرهای پیش بین مورد بررسی قرار گرفتند.روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اردبیل در سال تحصیلی جاری بود که از میان آنان نمونه ای به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه کمال گرایی هیل، پرسشنامه منبع کنترل راتر و پرسشنامه علائم اضطراب فراگیر GAD-۷ بودند. داده ها با استفاده از روش های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد که کمال گرایی مثبت و منبع کنترل درونی با کاهش علائم اضطراب فراگیر رابطه معنادار دارند، در حالی که کمال گرایی منفی و منبع کنترل بیرونی با افزایش علائم اضطراب مرتبط اند. این یافته ها نشان می دهند که آموزش مهارت های تنظیم کمال گرایی و تقویت منبع کنترل درونی می تواند به کاهش اضطراب فراگیر در دانشجویان کمک کند. پژوهش حاضر بر اهمیت مداخلات روان شناختی مبتنی بر ویژگی های شخصیتی در ارتقاء سلامت روان دانشجویان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، منبع کنترل ، اضطراب فراگیر ، دانشجویان ، دانشگاه آزاد اردبیل ، پیش بینی ، کنترل علائم ، کمال گرایی مثبت ، کمال گرایی منفی