تاثیر آموزش مهارت های زندگی در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری

آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از مولفه های اساسی در فرآیند تربیتی، نقش مهمی در بهبود کیفیت یاددهی-یادگیری ایفا می کند. این مهارت ها که شامل توانایی های فردی، اجتماعی و روانی می باشند، به دانش آموزان کمک می کنند تا با چالش های زندگی بهتر مقابله کنند و توانمندی های خود را در محیط آموزشی افزایش دهند. در این مقاله، به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری پرداخته شده و نقش آن در ارتقاء انگیزه، تمرکز، تعاملات اجتماعی و مدیریت استرس دانش آموزان تحلیل می شود. نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی موجب افزایش خودآگاهی، خودکنترلی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان شده و این امر به بهبود عملکرد تحصیلی و کیفیت یادگیری منجر می گردد. همچنین، این آموزش ها به معلمان کمک می کند تا محیطی پویا و حمایت گرایانه ایجاد کنند که در آن دانش آموزان با انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری به یادگیری می پردازند. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای بهبود و گسترش برنامه های آموزش مهارت های زندگی در نظام آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مهارت های زندگی ، یاددهی ، یادگیری