تاثیر یادگیری سازمانی بر بهبود رضایت و ماندگاری کارکنان در محیط کاری ومدرسه

یادگیری سازمانی به عنوان یک فرایند مستمر و سیستماتیک، نقش مهمی در توسعه منابع انسانی و افزایش کارایی سازمان ها دارد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر رضایت شغلی و ماندگاری کارکنان در محیط کاری و مدارس است. روش تحقیق به صورت همبستگی و با استفاده از پرسشنامه های استاندارد جمع آوری داده انجام گرفت. جامعه آماری شامل کارکنان مدارس و سازمان های منتخب بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، نمونه ای شامل ۲۵۰ نفر انتخاب شد. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که یادگیری سازمانی تاثیر مثبت و معناداری بر رضایت شغلی و ماندگاری کارکنان دارد. همچنین، ارتقای فرهنگ یادگیری و توسعه فرصت های آموزشی باعث افزایش انگیزه، تعلق سازمانی و کاهش نرخ ترک خدمت می شود. این یافته ها اهمیت یادگیری سازمانی را به عنوان راهکاری کلیدی برای حفظ سرمایه انسانی و بهبود کیفیت خدمات در سازمان ها و مدارس تایید می کند. در نهایت، توصیه شده است که مدیران با تقویت زیرساخت های آموزشی و حمایت های لازم، زمینه های یادگیری مستمر را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، رضایت شغلی ، ماندگاری کارکنان ، توسعه منابع انسانی ، فرهنگ سازمانی ، مدارس ، محیط کاری