تحلیل و بررسی عوامل تاثیر گذار بر رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان

بررسی و تحلیل عوامل موثر بر رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان نشان می دهد این رفتارها نتیجه تعامل پیچیده و چندبعدی عوامل روانی، خانوادگی، مدرسه ای و اجتماعی است. از نظر روان شناختی، ویژگی های شخصیتی مانند ناپایداری خلقی، بی حوصلگی، رقابت طلبی، ضعف کنترل هیجانات و نوسانات شدید خلقی در دوران بلوغ نقش مهمی در بروز پرخاشگری دارند. دانش آموزانی که توانایی کنترل احساسات و رفتارهای خود را ندارند، بیشتر در معرض بروز رفتارهای پرخاشگرانه قرار می گیرند. مسائل خانوادگی نیز از عوامل کلیدی به شمار می روند؛ خشونت، تعارضات خانوادگی، تنبیه بدنی، فقدان حمایت عاطفی و سبک های نامناسب فرزندپروری محیط های ناامن روانی ایجاد می کند که زمینه ساز پرخاشگری در دانش آموزان است. کمبود ارتباط گرم و صمیمی والدین با فرزندان، فشارها و توقعات نابجای آن ها می تواند منجر به نارضایتی و بروز رفتارهای خشونت آمیز شود. همچنین، عوامل اجتماعی و مدرسه ای مانند بی توجهی معلمان، تبعیض، تحقیر، روابط نامناسب هم سالان، و قرار گرفتن در معرض رفتارهای پرخاشگرانه دیگران از جمله عوامل تحریک کننده پرخاشگری هستند. دانش آموزانی که عزت نفس پایینی دارند و در محیط های نامطلوب تحصیلی قرار دارند بیشتر مستعد رفتارهای خشم آلود هستند. همچنین، استرس ها و فشارهای بیرونی همچون فقر، مشکلات اقتصادی، و مواجهه با رسانه های خشونت آمیز تاثیر بسزایی بر افزایش رفتارهای پرخاشگرانه دارند. در نهایت، پرخاشگری دانش آموزان به عنوان واکنشی نسبت به ناکامی ها و شکست ها شناخته می شود که می تواند با آموزش مهارت های کنترل خشم، تقویت مهارت های اجتماعی، حمایت مناسب خانوادگی و ایجاد محیط امن در مدرسه تا حد زیادی کاهش یابد. بنابراین، مدیریت موفق رفتارهای پرخاشگرانه نیازمند رویکردی جامع و چند جانبه است که تمام این عوامل را در نظر گرفته و با همکاری خانواده، مدرسه و جامعه به اجرای آن بپردازد

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، پرخاشگری ، تاثیر گذار ، مدرسه ، رفتار