مدرسه هوشمند و دانش آموز هوشمند: بازتعریف یادگیری و آموزش در افق نوین هوش مصنوعی

مدرسه هوشمند و دانش آموز هوشمند به عنوان دو مفهوم کلیدی در نظام آموزشی معاصر، با هدف بهبود فرآیند یادگیری و آموزش در عصر هوش مصنوعی مطرح شده اند. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر یادگیری و آموزش و بازتعریف این مفاهیم در بستر فناوری های نوین می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در تکنولوژی و نیازهای جدید دانش آموزان، ضروری است که نظام های آموزشی به گونه ای طراحی شوند که توانایی های فردی و جمعی را در راستای یادگیری موثرتر تقویت کنند. این مقاله به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه می پردازد و راهکارهایی برای پیاده سازی مدارس هوشمند و پرورش دانش آموزان هوشمند ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مدرسه هوشمند ، دانش آموز هوشمند ، هوش مصنوعی ، یادگیری