بررسی اهمیت پیشگیری از روش تنبیه و خشونت آموزشی دبیران در مدیریت کلاس درس

یکی از مسائل مهم در عرصه ی تعلیم و تربیت، مدیریت کلاس درس و شیوه ی کلاس داری می باشد. این موضوع از دغدغه های اساسی در امر تعلیم و تربیت محسوب می شود، زیرا مدیریت صحیح کلاس درس و انتخاب شیوه ای درست در ارتباط با مربی و متربی مطمئنا بر بازدهی چه در حوزه های آموزشی و چه در حوزه های پرورشی، تاثیرگذار خواهد بود. در تاریخ بشری همواره شاهد وقایع متعدد در روابط بین انسان ها بوده ایم. روابط و مراودات بین انسان ها همیشه بدون تنش نبوده است. بلکه در خیلی از موارد شاهد تنش و خشونت افراد و گروه ها نسبت به یکدیگر بوده ایم. یکی از حوزه هایی که این مساله در آن نیز مشاهده شده است، حوزه ی آموزشی می باشد. خشونت در نظام آموزشی، در مدرسه، در ارتباط بین مربی و متربی از جمله مسائلی است که همواره ذهن بسیاری را به خود مشغول کرده است. همین عامل سبب شده است که خشونت و تنش به انحاء مختلف مورد بررسی قرار گیرد. در کشور ما نیز به مدیریت کلاس درس توجه خاصی می شود تا جایی که استفاده از شیوه های خشونت محور و تنبیهی منسوخ شمرده شده است اما هنوز هم شاهد استفاده از چنین شیوه هایی در مدارس کشورمان می باشیم.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس درس ، خشونت آموزشی ، تنبیه ، دانش آموزان ، دبیران