نقش سواد هوش مصنوعی در توانمندسازی معلمان نسلZ و ارتقای رتبه حرفه ای آنها

در عصر تحول دیجیتال، ورود گسترده فناوری های هوش مصنوعی (AI) در نظام آموزشی، فرصت ها و چالش های تازه ای را برای معلمان و شاگردان به ویژه نسل Z پدید آورده است. این مقاله با تمرکز بر نقش «سواد هوش مصنوعی» در توانمندسازی معلمان نسل Z و ارتقای رتبه حرفه ای آنان، در قالب نه بخش تدوین شده است. ابتدا ویژگی های نسل Z و اهمیت سواد هوش مصنوعی بررسی می شود، سپس ابعاد توانمندسازی معلمان با سواد AI، تاثیر آن بر ارتقای رتبه حرفه ای معلمان، چالش ها و موانع، و راهکارهای عملی پیشنهاد می گردد. یافته ها حاکی از آن است که معلمان با کسب سواد هوش مصنوعی می توانند فرآیند تدریس را شخصی سازی کنند، دانش ­آموزان نسل Z را بهتر درگیر نمایند و جایگاه حرفه ای خود را ارتقا دهند؛ اما تحقق این امر مستلزم سازوکارهای مناسب، زیرساخت آموزشی، و تغییر در فرهنگ سازمانی است.

کلیدواژه ها:

سواد هوش مصنوعی ، معلمان ، نسل Z ، توانمندسازی ، رتبه حرفه ای