بررسی وضعیت استفاده از فناوری اطلاعات در مدارس از دیدگاه مدیران

این تحقیق با هدف بررسی وضعیت استفاده از فناوری اطلاعات در مدارس دانش آموزان شکل گرفت. روش پژوهش در این تحقیق توصیفی و از نوع کمی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه مدیران مدارس می باشند، تعداد نمونه بر اساس جدول مورگان و کرجسی تشخیص داده شد و نمونه ۵۲ نفر از راه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه فناوری اطلاعات ۱۹ گویه و در بخش روش تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون تی تک گروهی برای بررسی فرضیات استفاده می شود. یافته های تحقیق نشان داد که فناوری اطلاعات در مدارس از وضعیت مطلوبی برخوردار می باشد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، معلمان ، مدارس