اقدام پژوهی: چگونه توانستم یادگیری زبان انگلیسی را برای دانش آموزانم دلپذیر کنم؟

ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان کار دشواری است. دانش آموزان در طول تحصیل خودبا معلم های زیادی سروکار دارند. موضوعی که برای یک دانش آموز ممکن است جالب باشد شاید برای دانش آموز دیگری جذابیت نداشته باشد، نبود علاقه مانع بزرگی در برابر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان است و تمام تلاش معلم و والدین برطرف کردن این موانع وفراهم کردن محیط مناسب برای یادگیری بیشتر است. زمانی دانش آموز به حرف معلم گوش می دهد که توانسته باشد ارتباط خوبی با آنها برقرار کند وبه آنها ثابت شودکه آنچه قرار است در کلاس درس یاد بگیردبرایش مفید است. اقدام پژوهی پیش روپس از شناسایی و مطالعات انجام شد، باهدف دلپذیر کردن درس زبان انگلیسی برای دانش آموزان متوسطه انجام شده است. روش پژوهشی کیفی با رویکرد توصیفی، تحلیلی وشیوه های گرد اوری اطلاعات در این پژوهش، عملکرد دانش آموز درکلاس درس، مصاحبه با سایر همکاران ورابطه ی صمیمانه با خود دانش آموزان بوده است که نتایج به دست آمده مثمر ثمر بوده است. پس از اجرای راه حل ها باتوجه به مشاهدات وبازخورد های دانش آموزانم بی علاقگی آنها به درس زبان انگلیسی به میزان چشمگیری کاهش یافت. به طوری که در آخر اقدام پژوهی دانش آموزانم خود پیش قدم برای فعالیتی فراتر از کتاب در درس زبان انگلیسی می شد و همچنین درس زبان انگلیسی به درسی جذاب برای دانش آموزان تبدیل شده بود.