فناوری های نوظهور و تحول روش های یاددهی-یادگیری در مدارس

فناوری های نوظهور شامل طیف گسترده ای از ابزارها و روش هایی هستند که با هدف افزایش اثربخشی و جذابیت آموزش به کار می روند. این فناوری ها می توانند به معلمان کمک کنند تا تجربه یادگیری بهتری برای دانش آموزان ایجاد کنند و در عین حال، به دانش آموزان امکان یادگیری فعال تر و متناسب با نیازهای خود را فراهم کنند. فناوری های نوظهور، از قبیل تخته های هوشمند، پلتفرم های یادگیری آنلاین، نرم افزارهای تعاملی، و ابزارهای واقعیت مجازی و افزوده، امکانات نوینی را برای معلمان و دانش آموزان فراهم کرده اند. این مقاله با هدف بررسی فناوری های نوظهور و تحول روش های یاددهی-یادگیری در مدارس و با روش مروری و تحلیل منابع معتبر انجام گرفته است. یافته ها حاکی از آن بود که استفاده از فناوری های نوظهور می تواند تعامل میان معلمان و دانش آموزان را افزایش داده و دانش آموزان را به مشارکت فعال تر در فرایند یادگیری ترغیب کند. یکی از مزایای کلیدی این فناوری ها، ارائه محتواهای آموزشی متنوع، جذاب، و تعاملی است که یادگیری مفاهیم پیچیده را آسان تر می کند. همچنین فناوری های نوظهور، با ایجاد محیط های یادگیری پویا، تعاملی، و هدفمند، می توانند تحول قابل توجهی در فرایندهای آموزشی ایجاد کنند. این پژوهش تلاش دارد تا با ارائه دیدگاهی جامع، زمینه ساز توسعه و گسترش استفاده از فناوری های نوظهور و تحول روش های یاددهی-یادگیری در نظام های آموزشی شود و معلمان و دانش آموزان را به بهره گیری بهینه از این ابزارها تشویق نماید

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: فناوری های نوظهور ، روش های یاددهی-یادگیری ، مدارس