بررسی و مقایسه اثر ۴ هفته تمرینات استقامتی با مصرف داروی فلوکستین بر روی افسردگی و گیرنده های بتا ۱ آدرنرژیک قلبی در موش های نر افسرده نژاد ویستار رت
محل انتشار: مجله یافته، دوره: 19، شماره: 2
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_YAFTE-19-2_008
تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1404
چکیده مقاله:
مقدمه: قرار گرفتن طولانی مدت در معرض اضطراب و افسردگی، میوکاردیوم را در معرض نارسایی قرار می دهد. پیام های نروهورمونی ناشی از افسردگی از راه گیرنده های بتا ۱ آدرنرژیک به قلب می رسند. هدف از انجام این مطالعه بررسی و مقایسه اثر ۴ هفته تمرینات استقامتی با داروی فلوکستین بر روی گیرنده های بتا ۱ آدرنرژیک قلبی در موش های نژاد ویستار رت می باشد.
مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر تجربی می باشد که در آن ۳۲ سر موش نر نژاد ویستار رت به طور تصادفی به چهار گروه مساوی تقسیم شدند، به هر کدام از رت های گروه های تمرین و مصرف داروی فلوکستین، ۸/۰ میلی گرم به ازای هر کیلوگرم وزن بدن LPS درون صفاقی تزریق شد. گروه تمرین پروتکل ۴ هفته ای دویدن روی تریدمیل را به مدت ۴۵ دقیقه در روز انجام دادند. به گروه فلوکستین روزانه ۵/۰ میلی گرم فلوکستین خورانده شد.
یافته ها: میانگین تراکم گیرنده های بتا ۱ آدرنرژیک قلبی در گروه تمرین نسبت به گروه افسرده به طور معناداری کمتر است (۰۵/۰P<). میانگین تراکم گیرنده های بتا ۱ آدرنرژیک قلبی در گروه تمرین نسبت به گروه فلوکستین معنادار نمی باشد.
بحث و نتیجه گیری: تمرین می تواند از طریق کاهش علائم رفتاری افسردگی اثرات مفید را ایجاد کند و با مهار افزایش تراکم گیرنده های بتا ۱ آدرنرژیک قلبی، موجب کاهش تحریک سمپاتیکی قلب می شود.
کلیدواژه ها:
Intense Endurance Exercise ، Beta-۱ Adrenergic Receptor ، FST Test ، تمرین استقامتی ، گیرنده بتا ۱ آدرنرژیک ، آزمون FST
نویسندگان
بهزاد کوه نشین
, Department of Physiology,Faculty of Physical Education , Azad university of Tehran, Tehran, Iran
مقصود پیری
Department of Physiology,, Faculty of Physical Education , Azad University Of Tehran, Tehran, Iran
حسن متین همایی
Department of Physiology, , Facultyof Physical Education ,, Azad University of Tehran, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :