رابطه راهبردهای مقابله ای با بهزیستی روان شناختی زنان مبتلا به سرطان سینه
محل انتشار: مجله یافته، دوره: 20، شماره: 4
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_YAFTE-20-4_005
تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1404
چکیده مقاله:
مقدمه: سرطان یکی از بیماری های مخرب و معمولا پیش رونده است که فشار زیادی را بر بیمار، خانواده او و جامعه تحمیل می کند. از این رو، شناخت عواملی که در بهزیستی روان شناختی این بیماران موثر هستند در کمک به کاهش تنشی که این بیماران تجربه می کنند بسیار مهم و تاثیرگذار است. این مطالعه با هدف تعیین رابطه راهبردهای مقابله ای با بهزیستی روان شناختی زنان مبتلا به سرطان سینه انجام شد.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه زنان مبتلا به سرطان سینه بودند که به بیمارستان شهید رحیمی شهر خرمآباد (بخش سرطان) مراجعه کرده بودند. ۳۰۰ نفر از بیماران با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه های راهبردهای مقابله ای لازاروس و بهزیستی روان شناختی ریف استفاده شد. داده ها با روش تحلیل همبستگی و تحلیل رگرسیون و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ در دو سطح توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج نشان داد بین راهبردهای مقابله ای با بهزیستی روان شناختی زنان مبتلا به سرطان سینه رابطه وجود دارد. اما بین راهبرد مقابله هیجان مدار و بهزیستی روان شناختی بیماران مبتلا به سرطان رابطه معنی دار وجود نداشت.
بحث و نتیجه گیری: از یافته های پژوهش چنین استنباط میشود که بین راهبردهای مقابله ای و بهزیستی روانشناختی رابطه وجود دارد. نوع راهبرد مقابله ای مورد استفاده در شرایط استرس زا، بهزیستی روان شناختی بیماری سرطان سینه را تحت تاثیر قرار میدهد. با توجه به این نتایج طراحی برنامه های درمانی و آموزشی در زمینه شناسایی و به کارگیری راهبردهای مقابله ای سازگارانه می تواند در افزایش بهزیستی روان شناختی این بیماران مفید باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه موحدی
Department of Clinical Psychology, colleg of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran
شهرام محمد خانی
Department of Clinical Psychology, colleg of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran
جعفر حسنی
Department of Clinical Psychology, colleg of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran
مریم مقدسین
Department of Clinical Psychology, colleg of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :