بررسی تاثیر ارتباطات موثر در کلاس بر کاهش اضطراب و بی انگیزگی در دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر ارتباطات موثر در کلاس بر کاهش اضطراب و بی انگیزگی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت ارتباطات در فرآیند یادگیری، این مطالعه نشان می دهد که نحوه تعامل معلم و دانش آموزان، کیفیت ارتباطات کلامی و غیرکلامی، و ایجاد فضایی حمایتی و مثبت می تواند به طور قابل توجهی بر احساس اضطراب و بی انگیزگی دانش آموزان تاثیر بگذارد. نتایج این تحقیق از طریق روش های کیفی و کمی جمع آوری شده و تحلیل داده ها نشان می دهد که ارتباطات موثر می تواند به افزایش اعتماد به نفس و مشارکت دانش آموزان کمک کند و در نتیجه به کاهش سطح اضطراب و بی انگیزگی آن ها منجر شود. این مقاله در نهایت پیشنهاداتی برای بهبود شیوه های ارتباطی در کلاس های درس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

ارتباطات موثر ، اضطراب ، بی انگیزگی ، فرآیند یادگیری ، فضای آموزشی ، تعامل معلم و دانش آموز