« چگونه توانستم انگیزه تحصیلی را در دانش آموزان خوابگاهی افزایش دهم ؟! »

این پژوهش با هدف افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان خوابگاهی دبیرستان نمونه دولتی دخترانه الزهرا انجام شد. جامعه آماری شامل ۲۰ دانش آموز خوابگاهی بود که با چالش هایی مانند بی انگیزگی، افت تحصیلی و مشکلات انطباق با محیط خوابگاه مواجه بودند. پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی و با بهره گیری از راهکارهای مشارکتی انجام شد. مهم ترین اقدامات شامل: - طراحی برنامه هفتگی منعطف با مشارکت دانش آموزان . - تشکیل گروه های همیاری تحصیلی - تجهیز و بهینه سازی فضای مطالعه - اجرای سیستم تشویقی و تقدیر از تلاش ها - برگزاری جلسات انگیزشی منظم این پژوهش اثربخشی رویکردهای مشارکتی و محیط محور را در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان خوابگاهی به وضوح نشان داد. تداوم این برنامه ها با رفع چالش های باقی مانده و به کارگیری پیشنهادات بهبود، می تواند به نتایج پایدارتری منجر شود. یافته های این پژوهش می تواند برای مراکز آموزشی مشابه مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان خوابگاهی ، اقدام پژوهی ، برنامه ریزی مشارکتی ، محیط یادگیری