نقش پروژه های عملی در افزایش علاقه مندی دانش اموزان به کاروفناوری

درس کار و فناوری یکی از مهم ترین دروس مهارتی در نظام آموزشی است که هدف آن، پرورش روحیه خلاقیت، کارآفرینی و توانایی انجام کارهای عملی در دانش آموزان می باشد. با این حال، تجربه نشان داده است که صرف آموزش نظری نمی تواند به طور کامل باعث درک مفاهیم و علاقه مندی دانش آموزان به این درس شود. در این راستا، اجرای پروژه های عملی نقش بسزایی در ایجاد انگیزه، تقویت اعتمادبه نفس و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان دارد. هنگامی که دانش آموزان در فرایند یادگیری، خود نقش سازنده و فعال را ایفا می کنند، احساس تعلق و رضایت بیشتری نسبت به نتایج کار خود پیدا می کنند. همچنین، انجام پروژه های عملی باعث می شود تا فراگیران ارتباط میان مفاهیم درسی و کاربردهای واقعی آن را بهتر درک کنند. یافته های پژوهش های انجام شده در زمینه آموزش مهارت های فنی نشان می دهد که ترکیب آموزش نظری با فعالیت های عملی، موجب رشد تفکر انتقادی، تقویت مهارت های حل مسئله و افزایش علاقه مندی به یادگیری در دانش آموزان می شود. در نهایت می توان گفت که گنجاندن پروژه های عملی در آموزش درس کار و فناوری، نه تنها موجب ارتقای کیفیت یادگیری می شود، بلکه زمینه ساز کشف استعدادهای فنی و خلاقیت در نسل نوجوان نیز خواهد بود