کار و فناوری زمینه ای برای شکوفایی استعداد های خلاق در مدرسه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3419

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1404

چکیده مقاله:

درس کار و فناوری به عنوان یکی از دروس کلیدی در نظام آموزشی، نقش مهمی در پرورش تفکر خلاق، مهارت آموزی و آماده سازی دانش آموزان برای زندگی واقعی دارد. این درس با تلفیق دانش نظری و فعالیت های عملی، فرصت مناسبی را فراهم می کند تا دانش آموزان استعدادهای فردی خود را در زمینه های مختلف فنی، هنری و علمی کشف و شکوفا کنند. کار و فناوری موجب می شود یادگیری از حالت حفظی و نظری خارج شده و به تجربه ای فعال و لذت بخش تبدیل گردد. در این فرآیند، دانش آموز نه تنها مهارت های فنی می آموزد، بلکه توانایی حل مسئله، کار گروهی، تصمیم گیری و تفکر نقاد را نیز تمرین می کند. از سوی دیگر، معلمان با به کارگیری روش های نوین تدریس مانند یادگیری پروژه محور، طراحی و ساخت، و استفاده از فناوری های نوین آموزشی، می توانند محیطی پویا و انگیزشی برای رشد خلاقیت ایجاد نمایند. ارتباط این درس با نیازهای واقعی جامعه و بازار کار، باعث می شود دانش آموزان احساس مفید بودن و هدفمندی بیشتری کنند. در نهایت، درس کار و فناوری نه تنها زمینه ساز شکوفایی استعدادهای خلاق است، بلکه پلی میان آموزش نظری و دنیای واقعی به شمار می رود و دانش آموزان را برای آینده ای پویا، خلاق و کارآفرین آماده می سازد

کلیدواژه ها:

کاروفناوری _ خلاقیت_ مهارت آموزی _ یادگیری پروژه محور_ استعداد

نویسندگان

امیرحسین شهریاری

دانشجوی کارشناسی رشته کار و فناوری-شیراز-دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی