تاثیر آموزش زبان عربی بر تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان

این درس پژوهی به بررسی تاثیر آموزش زبان عربی در تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان دوره متوسطه اول می پردازد. در این پژوهش تلاش شد تا نشان داده شود که چگونه یادگیری زبان عربی، به عنوان بخشی از میراث فرهنگی و دینی ملت های مسلمان، می تواند حس تعلق فرهنگی، شناخت ریشه های تاریخی و درک مشترک فرهنگی را در میان دانش آموزان ایرانی تقویت کند. با اجرای چرخه درس پژوهی و بازنگری های متوالی، نتایج نشان داد که استفاده از روش های ارتباطی، فرهنگی و متنی در تدریس زبان عربی میزان علاقه و احساس تعلق فرهنگی دانش آموزان را به طور محسوسی افزایش داده است.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، زبان عربی ، هویت فرهنگی ، آموزش ، دانش آموزان دوره متوسطه اول