چطور دانش آموزان نسل Z را جذب یادگیری کنیم؟

نسل Z، نسلی است که در بستر فناوری دیجیتال رشد کرده و سبک یادگیری آن با نسل های پیشین تفاوتی بنیادین دارد. این نسل به دنبال یادگیری تعاملی، فوری، و معنادار است و نسبت به روش های سنتی آموزش واکنش مثبتی نشان نمی دهد. هدف پژوهش حاضر، بررسی راهکارهای جذب و نگهداشت توجه دانش آموزان نسل Z در فرایند یادگیری با رویکردی کتابخانه ای است. برای این منظور، مقالات علمی منتشرشده بین سال های ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵ مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان می دهد که یادگیری فعال، بهره گیری از فناوری های آموزشی (از جمله هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و gamification)، توجه به تفاوت های فردی و تقویت تعاملات اجتماعی، از موثرترین راهکارها برای افزایش مشارکت این نسل در فرایند یادگیری هستند. افزون بر این، معلمان باید نقش خود را از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری تغییر دهند و از بازخورد فوری و شخصی سازی شده برای حفظ انگیزه استفاده کنند. در نهایت، پژوهش حاضر بر ضرورت بازنگری در الگوهای آموزشی سنتی برای انطباق با نیازهای شناختی، عاطفی و اجتماعی نسل Z تاکید می کند

کلیدواژه ها:

نسل Z ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی ، انگیزش تحصیلی ، تعامل معلم و دانش آموز ، روش های نوین تدریس