هوش مصنوعی و تحول در ارزیابی و شناخت شخصیت در روانشناسی و مدیریت آموزشی

در سال های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار قدرتمند در حوزه های مختلف، از جمله روانشناسی و مدیریت آموزشی، مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر ارزیابی و شناخت شخصیت در این دو حوزه می پردازد. با استفاده از روش شناسی مروری، به تحلیل و بررسی منابع موجود در این زمینه پرداخته و یافته های کلیدی را ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به بهبود دقت و کارایی در ارزیابی شخصیت کمک کند و به ویژه در مدیریت آموزشی، ابزارهای هوش مصنوعی می توانند به شخصی سازی فرآیند یادگیری و بهبود نتایج آموزشی منجر شوند.