بررسی رابطه استقلال شغلی ادراک شده و ادراک از سیاست های سازمانی با انطباق پذیری مسیرشغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان خلیل آباد

هدف از انجام این تحقیق، بررسی رابطه استقلال شغلی ادراک شده و ادراک از سیاست های سازمانی با انطباق پذیری مسیرشغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان خلیل آباد بود. این تحقیق از حیث هدف، کاربردی و از حیث شیوه انجام کار در زمره تحقیقات توصیفی -پیمایشی از نوع همبستگی بود که به بررسی رابطه بین متغیرها پرداخته شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان خلیل آباد بودکه بر اساس آمار اخذ شده،تعداد آنها ۱۹۵ نفر بود. محقق در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت استفاده نمود. همچنین با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، حجم نمونه تعیین گردید که بر این اساس، تعداد ۱۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری این تحقیق انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از روش های میدانی و کتابخانه ای استفاده شد. عمده ترین روش های جمع آوری داده ها در پژوهش حاضر برای منابع کتابخانه ای؛ مجلات،کتاب ها و سایت های معتبر و پایان نامه های مرتبط بود و ابزار گرداوری داده های میدانی شامل مشاهده، پرسشنامه و مصاحبه می باشد که در این تحقیق از پرسشنامه های استقلال شغلی ادراک شده کارکنان الحسن (۲۰۲۲)، ادراک از سیاست های سازمانی کاکمار و فریس (۱۹۹۱) و انطباق پذیری مسیر شغلی ساویکاس و پورفلی (۲۰۱۲) استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد.در بخش امار توصیفی از میانگین، فراوانی و انحراف استاندارد و در بخش آمار استنباطی از کلموگروف اسمیرنف جهت بررسی نورمال بودن توزیع داده ها و از همبستگی پیرسون و رگرسیون جهت بررسی رابطه بین متغیرها استفاده شد. تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS۲۸ انجام شد. بررسی نتایج حاصل از انجام تحقیق نشان داد که استقلال شغلی ا