شناسایی ساختارهای هویت ملی در عصر دیجیتال با تاکید بر سیاستگذاری در سینمای کودک از طریق طراحی الگوی داده محور مبتنی بر تعامل گرایی

سینمای کودک در عصر دیجیتال با چالش های انتقال هویت ملی ناشی از هجوم محتوای خارجی، تغییر الگوی مصرف رسانه ای و نبود الگوی داده محور مواجه است. این پژوهش به دنبال پاسخ به این پرسش است که چگونه می توان با طراحی الگوریتم داده محور مبتنی بر تعامل گرایی، ساختارهای هویت ملی را در کودکان شناسایی کرد و از آن برای تولید محتوای هدفمند در سینمای کودک بهره برد.به منظور آزمون اولیه مدل، از داده های شبیه سازی شده استفاده گردید که ساختاری خوشه ای و ویژگی هایی مشابه داده های واقعی جمعیت کودکان ایرانی داشتند. این داده ها شامل متغیرهایی نظیر سن، محل زندگی، سطح تحصیلات والدین، وضعیت اقتصادی و نوع دسترسی به منابع فرهنگی بودند. با بهره گیری از الگوریتم خوشه بندی KMeans و نرمال سازی ویژگی ها، گروه های متمایز هویتی استخراج گردید. شاخص سیلوئت به عنوان معیار اعتبارسنجی به کار گرفته شد و مقدار ۰.۷۳۰۵ به دست آمد که نشان دهنده ی کیفیت مطلوب خوشه بندی است. همچنین برای نمایش تصویری خوشه ها، از تحلیل مولفه های اصلی (PCA) استفاده شد که تفکیک واضح بین گروه ها را تایید کرد. یافته های تحقیق می دهد که الگوریتم پیشنهادی، حتی در شرایط داده های شبیه سازی شده، قابلیت بالایی در شناسایی الگوهای هویتی کودکان و پشتیبانی از سیاست گذاری فرهنگی، طراحی برنامه های آموزشی هدفمند و توسعه سیستم های هوشمند هویت ساز در سطح ملی دارد. این پژوهش راهکارهایی برای تقویت هویت ملی در حوزه سینمای کودک در عصر دیجیتال ارائه می دهد و به سیاستگذاران کمک می کند تا با رویکردی مبتنی بر داده، تصمیمات موثرتری اتخاذ کنند.

کلیدواژه ها:

هویت ملی ، سینمای کودک ، داده محوری ، خوشه بندی داده ها ، تحلیل مولفه های اصلی (PCA) ، داده های مصنوعی ، سیاستگذاری