بازنگری در ارتباطات: نوآوری در همکاری معلمان و والدین برای بهبود یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET06_760
تاریخ نمایه سازی: 18 آبان 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، ارتباط موثر بین معلمان و والدین به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله به بررسی ضرورت بازنگری در این ارتباطات و نوآوری های دیجیتال در همکاری میان معلمان و والدین می پردازد. با توجه به تحولات فناوری و تغییرات اجتماعی، نیاز به ایجاد روش های جدید و موثر برای تقویت ارتباطات بین این دو گروه احساس می شود. استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند پلتفرم های آنلاین، اپلیکیشن های مدیریت یادگیری و شبکه های اجتماعی می تواند به تسهیل تبادل اطلاعات و نظرات میان معلمان و والدین کمک کند. تحقیقات نشان می دهند که ارتباطات قوی و موثر می تواند تاثیر مثبتی بر رفتار و انگیزه دانش آموزان داشته باشد و به بهبود نتایج تحصیلی آن ها منجر شود. با این حال، چالش هایی مانند عدم دسترسی به فناوری، نداشتن آگاهی لازم از ابزارهای دیجیتال و زمان محدود معلمان می تواند مانع از ارتباط موثر شود. این مقاله به ارائه راهکارهایی برای فائق آمدن بر این موانع و تقویت همکاری معلمان و والدین می پردازد. در نهایت، ضرورت ایجاد یک فرهنگ همکاری و ارتباطی مثبت برای دستیابی به یک نظام آموزشی موفق و موثر مورد تاکید قرار می گیرد. امید است که با توجه به این نکات، بتوان به بهبود یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دست یافت و به ایجاد یک جامعه آموزشی متعهد کمک کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه یاپنگ غراوی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر
زهرا حسین زاده
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی گرگان
آمنه گلوی
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی، مدیریت برنامه ریزی، دانشگاه پیام نور شهرستان گالیکش
نازنین نورزهی
دیپلم