حمایت از سلامت روان معلمان: عملکرد بهتر دانش آموزان و ثبات مدرسه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET06_753
تاریخ نمایه سازی: 18 آبان 1404
چکیده مقاله:
مطالعات نشان می دهد که معلمی یکی از پر استرس ترین مشاغل در کشور است و استرس مرتبط با حرفه تدریس می تواند با سه موضوع اصلی فرسودگی شغلی، اضطراب و افسردگی مرتبط باشد که اثرات بی شماری از جمله تاثیر بر سلامت، رفاه و بهره وری معلمان دارند. معلمان از آنجاییکه اغلب بر حمایت از دانش آموزان خود متمرکز هستند، بدون اولویت قرار دادن سلامتی خود این سطح استرس در آنها از بین نخواهد رفت. سلامت روان معلمان نه تنها برای خوشان مهم است، بلکه سلامتی معلم نیز به ثبات در مدارس و موفقیت دانش آموزان مرتبط است و به طور غیرمستقیم بر دانش آموزانی که به آنها تدریس می کنند؛ تاثیر می گذارد. این مقاله با هدف بررسی عواملی که می توانند سلامت روان معلمان را حمایت کنند و همچنین بررسی پیامدهای سلامت روان معلمان در مدرسه صورت گرفته است. روش مطالعه به صورت مروری و بررسی چندین پژوهش انجام شده در سال های اخیر با جامعه آماری آموزش و پرورش انجام شد. نتایج نشان داد که رضایت شغلی مهارت ارتباطی مهارت مثبت نگری ورزش حمایت سازمانی حمایت اجتماعی منزلت اجتماعی و اعتماد اجتماعی هوش معنوی خودکارآمدی می توانند سلامت روان ارتقا دهند. و از طرفی بر فضای یادگیری، رشد دانش آموزان و اثربخشی تدریس تاثیر مثبت می گذارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بتول افشار یوسفی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، معاون مدرسه ابتدایی؛ تنکابن، ایران