تغییرات طیف امواج مغزی و ناتوانی یادگیری و حافظه ناشی از تماس با سطوح پایین سرب در طی دوران جنینی در رات

مقدمه: مسمومیت با سرب در کودکان با عدم توانایی تکامل عصبی همراه بوده و ممکن است به نارسایی حرکتی وهوشی منجر شود. هدف از انجام مطالعه حاضر ارزیابی اثرات دراز مدت تماس با سطوح پایین سرب در طی دوران جنینی بر روی یادگیری، حافظه و امواج مغزی (EEG) بود. مواد و روشها: در طی دوران بارداری به راتهای مادر، استات سرب با سه دوز ۰۵/۰، ۱/۰ و ۲/۰ درصد و به گروه کنترل آب دوبار تقطیر داده شد. از نوزادان نر هرچهار گروه، آزمون رفتاری با استفاده از شاتل باکس و به روش اجتنابی فعال یک طرفه انجام شد. در این روش تعداد شوکهای الکتریکی بعنوان معیاری از یادگیری و حافظه در نظر گرفته شد. آزمون یادگیری در سن ۶۰ روزگی وآزمون حافظه در سن ۹۰ روزگی صورت گرفت. پس از انجام تستهای رفتاری، الکترودهای مورد نیاز در ناحیه حسی- حرکتی قشر مغز کاشته شدند و پس ا ز طی دوره بهبودی امواج مغزی ثبت شدند. یافته ها: نتایج بدست آمده نشان داد که سرب تاثیری بر یادگیری نداشته و تنها دوز ۱/۰ درصد آن سبب افزایش تعداد شوک دریافتی (۹۸/۰± ۱۸۵/۵) در مقایسه با گروه کنترل (۶۲/۰± ۶۶۷/۱) شده است. به عبارتی این دوز استات سرب سبب کاهش حافظه شده است .(P< ۰.۰۵) همچنین به استثنای یک افزایش در موج دلتا هیچ تفاوت معنی داری در امواج چهارگانه مغزی بین گروههای تست و کنترل مشاهده نشد. نتیجه گیری: نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که سرب در دوزهای مورد استفاده تاثیر معنی داری بر روی الگوی امواج مغزی نداشته است و سرب فقط در دوز ۱/۰ درصد بر رفتار تاثیر داشته و سبب کاهش حافظه شده است.

کلیدواژه ها:

Lead acetate ، EEG ، Learning ، Prenatal ، Memory ، استات سرب ، طیف امواج مغزی ، یادگیری ، دوران جنینی ، حافظه