نقش معلمان در تبدیل بی انگیزگی به اشتیاق یادگیری در دانش آموزان

چکیده این پژوهش با هدف تبیین نقش معلمان در تبدیل بی انگیزگی به اشتیاق یادگیری و شناسایی راهبردهای موثری که ایشان در این فرآیند به کار می گیرند، انجام شد.روش پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، نتایج نشان داد که معلمان موفق، بی انگیزگی را نه یک نقص شخصیتی، بلکه یک چالش آموزشی می دانند و با تغییر نقش خود از انتقال دهنده دانش به مربی یادگیری، بستر تبدیل بی انگیزگی به اشتیاق را فراهم می کنند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: معلمان ، بی انگیزگی ، اشتیاق یادگیری ، دانش آموزان.