بررسی سازوکارهای ترکیبی فناوری های نوین و روش های آموزشی پیشرفته در ارتقای مشارکت و انگیزش دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی سازوکارهای ترکیبی فناوری های نوین و روش های آموزشی پیشرفته در ارتقای مشارکت و انگیزش دانش آموزان در محیط های یادگیری انجام شده است. در این مطالعه، تعامل میان فناوری های آموزشی دیجیتال، ابزارهای هوشمند یادگیری و روش های تدریس فعال مورد تحلیل قرار گرفت تا تاثیر آن بر انگیزش درونی و مشارکت فعال دانش آموزان شناسایی شود. نتایج نشان می دهد که بهره گیری همزمان از فناوری های نوین و رویکردهای آموزشی پیشرفته، نه تنها سطح انگیزش یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه موجب ارتقای کیفیت تعاملات کلاسی و مشارکت در فعالیت های گروهی می شود. یافته ها حاکی از آن است که طراحی محیط های یادگیری غنی از فناوری همراه با روش های خلاقانه تدریس، موجب ایجاد تجربه یادگیری پویا، تعاملی و معنادار برای دانش آموزان می گردد. این پژوهش بر اهمیت هم افزایی فناوری و روش های تدریس نوین در بهبود انگیزش و مشارکت تحصیلی دانش آموزان تاکید دارد و راهکارهای عملیاتی برای معلمان و مدیران مدارس ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، روش های آموزشی پیشرفته ، مشارکت دانش آموزان ، انگیزش یادگیری ، محیط یادگیری فعال