نقش معلم در ایجاد تفکر خلاق و پرورش استعدادهای دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_994
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1404
چکیده مقاله:
خلاقیت و نوآوری به طور فزاینده ای به عنوان مهارت های ضروری در قرن بیست و یکم شناخته می شود. در دنیایی که با تغییرات سریع و چالش های پیچیده مشخص می شود، توانایی خلق ایده های جدید، تفکر خارج از چارچوب، و توسعه راه حل های نوآورانه برای موفقیت در حوزه های مختلف بسیار مهم است. این مقاله مروری به بررسی ماهیت چندوجهی خلاقیت و نوآوری می پردازد. ما فرآیندهای شناختی دخیل در تفکر خلاق را بررسی می کنیم، عواملی را که خلاقیت را تقویت می کنند و مانع آن می شوند، بحث می کنیم، و رویکردهای آموزشی برای پرورش ذهن های خلاق و نوآور در محیط های آموزشی را بررسی می کنیم. علاوه بر این، مقاله بر اهمیت پرورش فرهنگ خلاقیت و نوآوری در موسسات آموزشی و فراتر از آن تاکید می کند. با اولویت بندی توسعه خلاقیت و نوآوری، می توانیم افراد را برای تبدیل شدن به حل کننده های موثر، تولید دانش جدید و کمک معنادار به پیشرفت جامعه توانمند کنیم.
نویسندگان
زینب دارابپور دزدارانی
لیسانس روانشناسی