سیستم های آموزشی و شکل گیری هویت دانش آموزان

هدف این مقاله بررسی نقش سیستم های آموزشی در شکل گیری هویت دانش آموزان با توجه به چالش های دنیای مدرن است. این مطالعه با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و مرور سیستماتیک منابع انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که سیستم های آموزشی سنتی به تنهایی قادر به پاسخگویی به نیازهای هویتی در عصر دیجیتال نیستند. عوامل مختلفی از جمله خانواده، رسانه های دیجیتال، و برنامه های درسی در شکل گیری هویت نقش دارند. مقاله حاضر راهبردهای جامعی برای بهبود نقش تربیتی سیستم های آموزشی ارائه می دهد که شامل یکپارچه سازی برنامه های درسی هویت محور، آموزش معلمان، و همکاری با نهادهای اجتماعی است. این مطالعه نتیجه گیری می کند که رویکردی یکپارچه و چندنهادی برای حمایت از شکل گیری هویت دانش آموزان در دنیای پیچیده امروز ضروری است. سرمایه گذاری در تربیت هویت محور نه تنها به نفع دانش آموزان است، بلکه به تشکیل جامعه منسجم و انعطاف پذیر کمک می کند.

کلیدواژه ها:

هویت ، سیستم های آموزشی ، تربیت هویت محور ، جهانی شدن ، رسانه های دیجیتال ، برنامه درسی