بررسی جامعه شناختی هویت اجتماعی در بین دانش آموزان دختر متوسطه دوم در شهرستان جیرفت در سال ۱۴۰۴

این تحقیق با هدف بررسی جامعه شناختی هویت اجتماعی در بین دانش آموزان دختر متوسطه در شهرستان جیرفت در سال ۱۴۰۴ از سه بعد دینی ، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از : پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند.این تحقیق به شیوه پیمایشی انجام شده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است . جامعه آماری تمام دانش آموزان پایه اول و دوم و سوم متوسطه جیرفت (۱۵۳۶ نفر) می باشند . حجم نمونه ۳۷۵ نفر شد .شیوه نمونه گیری قشر بندی است که نمونه ها از رشته های عمومی ، انسانی ، تجربی ، ریاضی ، فنی و حرفه ای و کار و دانش به تفکیک جنس و پایه تحصیلی به صورت تصادفی انتخاب شده است . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون صورت گرفته است.نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی و تایید دیگران ) با متغیر وابسته هویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی ، دینی، خانوادگی) رابطه معنا دار مثبت وجود داشت . یعنی با افزایش متغیرهای مستقل متغیر وابسته هم افزایش می یابد . و بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت

کلیدواژه ها:

پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، ارزشها ، هویت اجتماعی ، هویت دینی ، هویت خانوادگی ، هویت ملی