بررسی نقش مدرسه در شکل گیری هویت کودک و نوجوان

مدرسه نقش بسیاری در شکل گیری شخصیت و هویت کودکان و نوجوان دارد؛ چرا که مدرسه سازنده و تجلی بخش فرهنگ غنی ایرانی اسلامی و انقلابی در روابط فرد با خدا،جهان خلقت، خود و دیگران است و باید ویژگی هایی همچون مسئولیت پذیری، امانت داری، کرامت نفس، خودباوری، اعتماد، احترام، دفاع از مستضعفین، ظلم ستیزی و دفاع از ارزش های انقلاب اسلامی، در هویت یکپارچه توحیدی و ملی را دارا باشد. چرا که در طول روز، زمان قابل توجهی را در این محیط می گذراند و پس از خانواده دومین نهادی است که فرد در آن به یادگیری و الگوگیری می پردازد. همسالان و فضای مدرسه نیز به عنوان منابع مهم هویت یابی عمل می کنند و مدارس باید به طور آگاهانه ارزش های هویتی را در فرآیند تربیتی لحاظ کنند. از طرفی محیط مدرسه بر روی خودآگاه و ناخودآگاه دانش آموزان نیز تاثیر می گذارد؛ به طور مثال دانش آموز از طریق تفکیک کلاسی، روش های تدریس و انتظارات معلم به صورت خودآگاه و ناخودآگاه پیام هایی را دریافت می کند و همچنین در کسب تجربیات در کلاس درس این پیام ها به دانش آموز منتقل می شود.

کلیدواژه ها:

هویت ، خانواده ، مدرسه